广州这所中学牛要创建大湾区生态教育品牌_从化市简介_

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5月18日，广州从化流溪中学举行品牌战略发展第四次研讨会。深圳福田区教科院附属中学原校长孙国芹、《学校品牌管理》杂志总编辑王永江等人参与研讨会。会上发布了《流溪中学品牌发展指南》。该《指南》基于前期数轮的实地调研和专家指导意见，将流溪中学品牌发展方向与定位确立为“大湾区生态教育品牌学校”，并提出几大策略与方法。例如，将广泛发起优化流溪中学“一训三风”等顶层理念的探讨，做品牌发展的大动员和大宣传；在学生层面发起“百团大战”，完善与生态教育相关的学生社团，丰富生态教育的课程建设，以特色课程夯实学校品牌发展、点亮校园文化生活；在教师层面发起“流溪教育家培养计划”，通过生涯规划、个性校本培训计划等，培养一批专家型、教育家型教师，强化师资队伍建设；以生态理念重新审视校园文化建设，对相关内容与形式予以创新表达，把学校升级为“绿色大观园”；构建“一校两院”（“一校”指流溪中学，“两院”指流溪教师学院、流溪家长学院）的生态型学习组织，是对中国传统书院文化的继承与发展，是学校组织建设、书香校园建设的一大创举；举办关于苏霍姆林斯基教育思想的全国研讨会，以此促进流溪中学各方面的生态化升级。王永江认为，流溪中学各科组代表对生态教育的认识、思考、行动及表述水平都很高，在一定程度上呼应了“大湾区生态教育品牌学校”这个方向与定位，难能可贵。就此背景下的科组品牌建设，王永江提出，流溪中学应集中精力出精品课程、精品课堂，并打造具备和谐、团结、融洽、鲜活等特征的生态型科组团队。对构建大湾区良好的社会、政治、教育生态，各科组也要有社会担当和作为。孙国芹建议，流溪中学各科组要围绕“大湾区生态教育品牌学校”这一方向与定位，多维度地理解和探寻实施路径和策略，一边大胆实践，一边总结提炼，力争呈现更多的优秀成果。为了更好地指导科组建设，她还作了题为《构建后疫情时代科组建设新生态的路径和方法》的讲座。流溪中学校长邱榕基表示，品牌创建是一件有意义的事，所以“值得做”；创建中有很多工作要思考，所以“有得做”；只有充分发挥积极性、主动性，才能“做得好”。广州日报全媒体文字记者何钻莹广州日报全媒体图片记者何钻莹通讯员谢冁翕广州日报全媒体编辑张宇