获奖感言

带着历练自己的初衷，年3月，我服从组织和广州执信中学的安排，到从化区第六中学支教，挂职。怀揣着对学生高度负责的责任感，近五年来，我克服种种困难，包括家庭，包括对自己小孩的关爱与教育，一直坚持在从化六中工作，没有因为私事请过一天假，每周在从化六中工作六天。

五年来，我把支教作为我教育成长道路上的一个支点，把支教进行到底，积累经验，锻炼提升自己，服务郊区的教育事业。我承诺，只要给我一个支点，我一定竭尽所能，回报您不一样的奇迹。

近五年来，我年年在高三任教，分管高三备考管理工作。几年来，从化六中高考成绩年年攀升，连续几年都获广州市高三毕业班评估一等奖，我所带的班的成绩遥遥领先，所指导的数学备课组年年获广州市高考突出贡献奖，所教学生数学分别曾获从化区第一名，第二名，第三名。

我有浓厚的教育情怀，我有深厚的执信情结，我感恩执信，感恩教育，感恩生活，感恩六中，一直脚踏实地，不忘初心，积极努力的勤勤恳恳的工作，我知道我不是很聪明，能力有限，但我一直相信笨鸟先飞，勤能补拙的道理，只要我勤劳一点，多做一点，肯干一定会有收获，肯定会成功。在教书育人上，我一直坚持教育不能急功近利的思想，一定要注重教育的火候，因材施教，自然水到渠成。比如说，我现在任教的班级是传媒班，应该说这些同学的数学基础是比较薄弱的，或者说，她们对学数学是不感兴趣的。于是，我根据她们的实际，考虑她们是传媒生的特点，我每一节课课前五分钟要有一位同学进行脱稿课前演讲，演讲内容与数学有关。最后用一句励志、充满正能量的一句话与大家分享：在教育的理念上，我深信教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的精髓所在，一片云朵带动一片云彩是教育最佳境界的美好场景。

●左四为黄培杰副校长

个人荣誉

1、年9月获得第四届“羊城最美教师之最受学生喜爱老师”称号；

2、年获得从化区优秀教育工作者；

3、年参加“I节点电，I未来”电视擂台比赛获铜奖；

4、年至今，先后6次荣获个人广州市高考突出贡献奖及四次所带领的高三数学备课组获集体从化区，广州市高考突出贡献奖；

5、--年先后3次获数学竞赛优秀教练，同时取得国家级教练员称号；

6、年被评为六中十大感动人物；

7、工作以来分别多次被评为学校优秀班主任，骨干教师，年级管理一等奖，管理创新奖，培育优才奖，女教职工之友，优秀党员，优秀党务工作者，区、市教研积极分子等荣誉称号；多次年度考核评为优秀。

课题科研：

1、届所教的学生赖绮玫同学高考裸分全省第一名，张婧潇同学裸分全省第四名。所带的年级高考全省总分前名有五人，重点率77.62%创新高，与兄弟学校相比遥遥领先。

2、届所教学生陈梦高考总分获广州市状元，所带年级高考取得优异成绩。

3、在支教的这几年年年带高三，管理高三，高考重点人数，本科率年年攀升，荣获高考突出贡献奖，高中毕业评估连续四年一等奖。所带学科均获广州市高考突出贡献奖，自己教的学生数学有叶镜培同学等分别在从化排名第一名，第二名，第三名，所教的班级数学成绩平均分遥遥领先。

4、在全国初中数学联赛中曾培养一等奖20人次，二等奖30人次，三等奖45人次。

5、积极参加教科研活动及课题申报，课题结题成果都获得优秀。撰写了多篇教育教学论文在国家级、省级、市级和校级评比中获奖，其中在“中国教育系统年度论文评选”活动中获二等奖，获广州市教育学会23届德育年会论文二等奖，三次获广州市数学年会论文一等奖。论文《谈“用自主型课后作业，促进学生自我发展”的实践探讨——从学习方式的转变来看学生能力的发展性建构》荣获广东省地区主体可持续发展教育年会论文二等奖。撰写的多篇论文发表在《广东教育》、《中学数学研究》等核心期刊；年撰写的《依托地域文化，借助执信资源，提高德育有效性》荣获从化区德育创新成果一等奖。

6、近五年来撰写的论文《重视情感体验，创建优质有效的数学课堂教学》，《自主型作业有利于培养学生数学思维能力》，《新课程下高中数学课堂教学中的有效提问》发表于省级刊物《中学数学研究》，《数学归纳法的教学建议》发表于《从化教研》。

7、课题研究：（1）自己主持申报的：《依托地域文化，借助执信资源，提高德育有效性》，成果获创新成果一等奖。（2）广州市课题《普通高中“德艺融合”育人模式的研究》成果优秀，课题组成员我排第三。（3）省级课题《基于学生数学学习风格差异性的教学策略研究》课题成果优秀，课题组成员我排第四。（4）广州市课题《基于培养学生数学学习能力复习课研究》课题成果优秀，课题组成员排第三。市级课题《特色德育校本课程的研究与实践》课题成果优秀，课题组成员我排第四。