“我对教育有深厚的情怀，怀着感恩执信，感恩从化六中的情结；我不是把这项工作当作任务，而是作为事业”，现任广州市执信中学校长助理、从化区第六中学副校长黄培杰克服种种困难，义无反顾地坚持在从化区第六中学（下称“从化六中”）的支教帮扶工作，开展两校深度合作的各项工作，转眼已是第六个年头。

忆起当年初心不忘

六年前，任职于广州市执信中学的黄培杰，早己桃李芬芳，培养了省高考状元，所带年级重点率高达77.62%，位居广州市第二……初到从化六中，黄培杰没有避重就轻，他做出了一个大胆的举动——向学校申请任教成绩差异鲜明的年级重点班和年级数学成绩最差的班。

通过直观的教学实践，他迅速地了解到，这里的学生学习基础虽说相对薄弱，但他们淳朴、可爱，而且十分好学，对知识充满渴望。回忆最初，是学生身上的这些闪光点吸引了黄培杰，他默默地在心里许下“诺言”：他们来自乡镇，贫困农村或贫困家庭，我要尽我最大的努力，要多给他们知识，让他们考上或考上更好的大学。

脚踏实地屡获佳绩

为了心中所想，他根据“教育要有温度，不能急功近利，要讲究火候，水到渠成”的教学理念，专门为这里的学生设计了“六步教学法”——

第一，积极帮助学生解决生活和学习上的困难，建立友谊，希望学生能产生从喜欢数学老师，到喜欢数学的转变；第二，通过幽默的课堂教学，拉近与学生之间的距离，在轻松的学习氛围下，重塑学生学习数学的信心；第三，注重课堂温度，考虑各个层次学生接受知识的能力不同，给学生体验和思考的机会与空间，力争每一节课每一个学生都有收获；第四，每节课前随机请一名学生进行与数学有关的三分钟即时口头演讲；第五，组织三分钟的课前客观测试，对上节课的内容进行“扫盲”；第六，给每一个学生量身定制不同的作业，并进行面批面改。

六年来，他每天坚持“六步教学法”，奋战在高考最前线；每周工作六天，没有因为私事请过一天的假。“我知道我不是很聪明，能力有限，但我相信，只要我勤劳一点，多做一点，一定会有收获”，当初，黄培杰心里默默许下的“诺言”一一地实现了：任教学生的高考成绩年年攀升，尤其原来数学最差的班在一模、高考均获得普通班的第一名；指导的数学备课组每年都获广州市高考突出贡献奖；所教学生曾获从化区高考数学成绩前三名的好成绩……

最美教师获得肯定

连续五年任教高三年级，黄培杰深感自己对家庭陪伴与照顾不足，他直言：“我是一个不称职的儿子，也是一个不称职的父亲，但是我问心无愧的说，我是一个称职的老师。”“世间安得双全法，不负如来不负卿”，在得到家人的全力支持下，他义无反顾地选择继续坚守岗位。

“父亲一直叮嘱我，要好好工作，做为一名教师，不要误人子弟”，黄培杰不单在学习上，把学生们的成绩提了上去，他还把每一位学生的事都放在心里。记得有一位学生每一次考试都要向他借手表，说他的手表可以给她动力与信心，于是，他便在高考前一天的下午特意给她买了一块手表，她当时很感动，高考也考上了重本，直到现在还经常联系，“她说那块手表一直给她动力与信心，只要她碰到困难，或是心情不好的时候，都会拿在手心上”，黄培杰对学生的爱一直滋润着他们前行。

六年来，黄培杰不单在教学上用心，他更是毫不保留地依靠执信中学的坚强后盾，挖掘丰富的资源，借助执信中学的先进的管理理念，依托从化六中的地域文化，全面提高学校管理的有效性，不断深化两校合作的空间。根据学生的学习实际，开展学科分层走班制和双师制的教学模式；把执信中学国际部的外籍教师引进课堂和举办英语角英语沙龙；邀请执信中学的名师、骨干教师到从化六中深入课堂进行讲学；克服困难开通远程教学。他的一切都是以学生发展、学校发展，学校文化建设为中心，任何工作力求做到最好。从化六中这几年在各个领域都得到很好的提升，老百姓的口碑也越来越好。

因教学、学校管理成果显著，去年，深受学生喜爱的黄培杰获得第四届“羊城最美教师之最受学生喜爱老师”称号，他多年的默默耕耘得到了肯定。

来源：中学生报（记者：黄宝婷李小萍编辑：王镇强主编：李坤媛）