时间:2023-10-23来源:本站原创 作者:佚名 点击: 61 次
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多年前,中华伟大先贤孔子打破了“学在官府”的传统,杏坛设教,开启了体验式教学的新篇章,带领众多弟子周游各国,成为我国研学旅行的奠基人。孔子曾带领弟子周游列国进行治学,庄周更是自由自在地逍遥游,游学一方面作为他们通晓经术、拜访名师乃至学而优则仕的一种途径,另一方面也促进了文化的交流。这是古代的研学旅行。而今,给孩子们一段寓教于乐的研学旅行,成为不少学校和家长的选择。然而,研学旅行真的是说走就走的旅行吗?到底什么才是真正的研学旅行?研学旅行概念最早于年由国务院提出,直至年12月,教育部、国家旅游局等11个部门联合发布《关于推进中小学研学旅行的意见》(下简称“《意见》”),首次多部门联合发文落实推进研学旅行。四大基本原则,保障研学旅行落地近年来,这种体验式学习的教育方式逐渐在全国复苏,成为中国时下最流行的教学方式。在年11月份,教育部等11部门下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》通知文件,文件中强调了研学旅行的“四大基本原则”:1、教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要,注重系统性、知识性、科学性和趣味性,为学生全面发展提供良好成长空间。2、实践性原则。研学旅行要因地制宜,呈现地域特色,引导学生走出校园,在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。3、安全性原则。研学旅行要坚持安全第一,建立安全保障机制,明确安全保障责任,落实安全保障措施,确保学生安全。4、公益性原则。研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收,对贫困家庭学生要减免费用。这四项基本原则,制定了研学旅行的基调。以立德树人、培养人才为根本目的,以预防为重、确保安全为基本前提,以深化改革、完善政策为着力点,以统筹协调、整合资源为突破口,因地制宜开展研学旅行。在确保学生安全的情况下,让广大中小学生在研学旅行中学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进身心健康、体魄强健、意志坚强,促进形成正确的世界观、人生观、价值观,让学生在体验中收获、体验中成长,培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。研学旅行,不是一场说走就走的旅行研学旅行,顾名思义就是在旅行中进行研究性的学习。中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容。研学旅行这个教育方式的出现,让孩子们乐开了花,增强了他们学习的乐趣。教育界资深人士曾指出:特别需要注意的是,家长不要把研学等同于春游、秋游。研学旅行就好像是一次深度游。如果只是走马观花,游而不学,那就不能称之为真正的研学旅行。研学旅行绝不是一场说走就走的旅行,“研学”是核心,“旅行”是载体。学生在研学旅行的过程中,完成了学习目标,开拓了视野眼界,树立起正确的人生观、世界观、价值观,将校内教育与校外教育有效衔接。文章来源

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