时间:2021-5-22来源:本站原创 作者:佚名 点击: 61 次

7月25日,优才教育文化志愿服务队在粤港澳大湾区各级相关部门的指导下、在各大主流媒体与广大志愿者的见证与支持下正式成立!

8月21日,优才教育文化志愿服务队的工作人员、外教老师及21名队员联合广州青年志愿者协会远赴从化吕田镇三村村,进行服务队成立以来的第一次志愿活动——帮助三村村留守儿童建立自信表达。

▲CSSC从化志愿服务活动临行前的“小心思”化作一种润物细无声的感动如果爱有声音临行前夜弟兄俩的热情与真挚我想一定会感动到每一个人盛夏时节,即便是早晨暑气也已经蒸腾志愿队员们不到8点就集合完毕,整装待发一张张青春蓬勃的脸上写满了对这次志愿服务的兴奋与期待一叠叠英语绘本一个个精美的文具礼盒一件件用心准备的小礼物.......志愿者们随身携带的物品中,满是爱心物资他们就像这七八点钟的朝阳一般充满热情与朝气带着自己沉甸甸的爱心,向着爱出发!一路上,大家都沉浸在激动与兴奋之中将近三个小时的车程我们终于临近三村村由于山路狭窄,车子无法进入大家只能从村口下车,步行进村中午阳光正好扑鼻的全是大自然的味道天气虽然有些炎热志愿者们还是争相协助老师们搬运物资最平凡的小事却能看到最亮眼的担当大家到达三村村的第一站是在三村村第一党支部的小阁楼上学习三三村红色文化历史汗水早已打湿了他们的衣服在这闷热狭小的空间里,甚至连高声说话都能把木楼梯震得抖三抖而大家却没有表露出丝毫的不耐烦结束了红色文化的学习之后已经到了午饭时间三村村的孩子们早早地便等待在大家吃饭的地方准备热情招呼志愿者哥哥姐姐们带队老师原本设计了破冰互动环节结果发现根本用不上因为孩子们已经用自己的方式打成一片大家互相自我介绍介绍彼此学校、城市、朋友志愿者们的生活经历与见闻让孩子们听得津津有味兴奋的时候还手舞足蹈的比划他们兴奋地告诉志愿者们这里都种着什么花花草草哪家哪户养着好看好吃的鸡午饭过后,我们终于开始进入正题对于三村村的留守儿童来说勇于表达、正向表达是最难的他们所处的世界,天然而质朴虽美好,却缺乏雕琢想让这些孩子们愿意接受公众演说的挑战首先是要打开他们的心扉志愿者们为每个孩子都起了英文名鼓励他们先当众进行自我介绍有一个还没上一年级的男孩子笔记本上端端正正地写了两个字“汤姆”逢见人就说“我的英文名字叫汤姆”让人莞尔又感动在外教老师给孩子们示范了公众演讲的一些小技巧之后志愿者们开始带着孩子们进行分组写稿与演说练习这才是真正的考验时刻!孩子们平日的表达几乎都是本能反应甚少有机会面对六七十人进行公众说话要引导他们去讨论“保护动物”“未来理想”这些话题并试图用英语去有条理地说出来志愿者们使出了浑身解数有些实在不知道如何完成的孩子开始变着法子抗拒说和写志愿者们仿佛有数不尽的耐心和对策他们也开始变着法子跟孩子们聊天悄无声息地提取了孩子们的观点慢慢地试图去解释和确认这是不是就是他们想要表达的意思遇到大一些的、喜欢唱反调的孩子志愿者们也跟他们反着来孩子们不知不觉就在拌嘴中打开了心扉表达出自己最真实的想法最后,几乎每一个孩子都写出了一小段文字虽然只是歪歪扭扭的几行中文但对他们来说已是极大的突破还有好几个稍微大一些的孩子勇敢地站到台上用不是特别流利的英文完成了演说他们的内容非常日常说话的发音和重音也并不标准但是站在台上的他们,整个人都在发光虽然依然羞涩,但目光无比坚定哪怕是磕磕绊绊也不再退缩而我们的志愿者们一直用热烈的掌声去给孩子们鼓励演讲教学辅导结束后志愿者代表为当地的孩子们进行了简单又郑重的捐书仪式在这个远离城市的农庄里孩子们笑容灿烂地从志愿者手中接过一大沓绘本让人看到了知识的力量,在爱和希望中传承!最后,志愿者们还进行了彩绘和锄草的体验这个时候,这些大哥哥大姐姐们才变回了一个个大孩子偌大的花生地里散落着,他们青春而欢快的笑声

针对于本次从化支教活动

志愿者们在回程之后

依旧对三村村的孩子们充满了不舍

他们对中国留守问题有了更全面的认识

他们用书面语言表达出自己更深度的思考

(部分感想展示)

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从化支教学生感想(一):

随CSSC在从化三村村支教有感

以前,我在电视上看到关爱留守儿童的广告,画面中的孩子面容羞涩,不善言辞。让我感觉我与他们有一层厚厚的隔阂,很难彼此交流建立联系。然而,跟随CSSC前往从化三村村支教后,我发现了他们眼睛里的光。

刚到留守儿童之家的村舍时,孩子们只是微微地点头,时而把头埋进臂弯,时而悄悄地抬头,带着好奇的眼神打量我们。一圈自我介绍之后,他们逐渐愿意敞开心扉,咧开嘴笑,露出两排不大整齐但是十分可爱的牙。

孩子们对我们志愿者小老师们充满了好奇。一个小女孩抓着我的手问我公主怎么画,一个小男孩问我喜欢什么动物。我学着他们的样子做出了夸张的动作,逗他们哈哈大笑。他们逐渐舒展了紧张的眉头,主动来找我陪他们玩水,看狗。我觉得自己融进了他们,对于孩子们不再是外来的人了,而是他们亲密的大姐姐,陪他们玩,打发父母不在身边的孤独和空虚。

走之前,我从包里抽出了让一个小女孩觉得很惊奇的“魔法棒”——一支有羽毛的铅笔。在她面前挥舞一番后送了给她,她咧着嘴笑着说:“姐姐我好喜欢你呀!”那一刻我的心仿佛跳漏了一拍,漾起一阵触动。或许从小父母不在身边,这些孩子对美好的要求比我们要低很多,便很容易觉得世间的一点小美好是莫大的恩赐,对此感激不尽。这让我觉得有点心疼。

然后我们告别了这个秀美的村庄,告别了脸上漾着淳朴笑容的孩子们。

Ineverthoughtofdoingsomethingbigforothers,butthesekidsfromConghuatouchedmyheartdeeplyandmademerealizethatIcoulddoit.ThestationariesandtoysIgavethemaslittlepresentswereactuallynothingformebutthekidscherishedthemandshowedtheirbigsmiles.ItaughtthemacoupleofEnglishwordslikeMonday,ten,holidayandtheywerelearningcarefullyandcuriously.Thoughtheydonthaveabundantresourcestostudywhateverwelikeinthecity,theystillshowgreatloveandcuriosityinknowingaboutnewthingsaroundthem.

IhopeallthekidsinConghuacanenjoythebeautyofmothernatureandkeepreadingandlearning.

——Jolee(周立婷)

从化支教学生感想(二):

CSSC志愿者活动心得体会

OnAugust21st,fullofexcitement,Iboardedthebustothecityandofficiallybeganmyvolunteerjourney.IwasinvolvedinavolunteereventorganizedbytheCSSC,whichfocusedonvisitingchildrenwhohadbeenleftbehind.Afteratwo-and-a-half-hourdrive,wereachedourdestination,TheThreeVillage;itsasmallvillageinthenortheastofConghua.Aftergettingoffthebus,theuniquetasteofthecountrysidecame,fromweeds,trees,soil,chickenmanuremixed.Itsthesmellofnature,itssomethingwecanneversmellinthecity.Afterthat,wewalkedforabouttenminutes,andarrivedatavolunteerstation.Weputourthingsthereandwenttoasmalleducationstation,theCommunistPartyusedtobebasedanddidtheirworks.Weweretoldabouttheschedulesofthedayandageneralideaofwhatweareabouttodo.Apparentlywearesupposedtospendthedaywithlittlekidsinthisvillagewhoseparentswentawaytomakemoney,justplaywiththemandteachthemsomerandomstuff.Iveneverbeengoodatplyingandcoaxingchildren,butIdofeelforthemandIaminterestedinthesekids.Sowhenwemetthosekids,Iamreadytosharewiththemmyknowledgeandcheerthemup.

However,itisnotaseasyasitseemed,forthosekidsaresodifferentfromus.Firstofall,theyare7yearsyoungerthanme,andIcanbarelyunderstandwhatsomeofthemaretalkingabout.Whatsmore,manyofthemareveryshy,andspeakinavoicethatssolowIhavetogetverycloseinordertohearit,whichmade

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