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为了厘清社会上对学校“停课不停学”的疑惑，统一大家的思想，形成学校和家庭的合力，让“停课不停学”真正做到实处，特说明如下：一、“停课不停学”不等于“上新课”在不能确保所有学生（家庭）都具备线上学习条件，不能确保学习效果的情况下，防疫期间的教学以复习巩固已有知识、提高思维能力、提升学科核心素养为主，不讲授新课，新学期开始后实施零起点教学。这既是上级教育行政部门的要求，也是面向全体学生、确保教育公平的需要，是坚决不能逾越的底线。二、“停课不停学”不等于“线上学习”对于六岁至十二岁的小朋友来说，长时间使用电子产品进行线上学习，势必影响视力、影响身体发育和身心健康。随着各行各业陆续复工，缺乏父母的有效监管，更有甚者会以线上学习为名，行电子游戏、网络社交之实。因此，我校主张“停课不停学”以学生在家复习、阅读、家务、锻炼为主，不会强求学生每天上网打卡，班主任要指导学生合理安排作息时间，教师的线上辅导、答疑为辅，基于孩子的自我控制能力，我们暂不实施网上实时直播教学。三、“线上学习”不等于“线上实时直播教学”尽管学校尽力考虑“线上学习”追求有效、可行，但一定会有考虑不周全之处，在实施过程中根据实际情况我们会及时跟进调整。我校在现阶段的主要任务是：指导学生制定每天的学习计划，提供学习资料，筛选网络优质教育资源，并和家长一起做好检查和督促。四、“停课不停学”不等于“仅学习课本知识”突如其来的疫情，有很多需要学习的知识和值得反思的问题。我们的孩子应该从小关心时事，学习新知，开阔眼界，辩证思考，逐步培养家国情怀，树立远大理想，这需要老师和家长共同陪护和引导的。另外，在家里应该因地制宜，加强体育锻炼，提高身体素质，增强免疫力，从而促进学生的身心健康发展。 注：以上信息来源从化区雅居乐小学家长
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